El futur parla idiomes, connecta cultures, comparteix experiències i intercanvia talent.
La internacionalització en educació ja no és “un extra”: és una competència clau per aprendre, conviure i treballar en una societat global. Junts, arribem més lluny.
Des de primària i secundària fins a la universitat, obrir les aules al món enriqueix l’experiència educativa i prepara millor l’alumnat per als reptes reals. Així ho ha defensat el Marià Pasarello, professor del Grau en Ciències de l’Activitat Física i l’Esport (CAFE) i responsable de l’Oficina de Global Affairs (OGA) de Vitae, convidat a l’International Workshop del Grau de CAFE organitzat per Fontys University a Eindhoven (Països Baixos).
Què t’aporta viure una experiència formativa internacional?
Creies que anaves a conèixer una ciutat, a practicar l’idioma…, i acabes descobrint una nova versió de tu mateix/a.
Estudiar a l’estranger et transforma: et traça un nou camí, t’amplia la xarxa d’aliances i et dona confiança.
Anar a estudiar fora és molt més que posar un pin al mapa.
Quan parlem de mobilitat internacional parlem d’una experiència de desenvolupament personal i professional que reordena com penses i com mires el món; una vivència que et quedarà per sempre.
I sí, els primers dies pesen, però els avantatges d’una estada en un altre país, parlen sols:
- Idiomes reals: fluïdesa i vocabulari de context, no només d’aula.
- Autonomia, resiliència i confiança: gestionar-te en un entorn nou et fa créixer.
- Xarxa internacional: amistats, docents i contactes professionals arreu.
- Ocupabilitat: empreses i organitzacions valoren perfils amb mirada internacional, idiomes i capacitat de treballar en equips diversos i capacitat d’adaptació.
- Competències interculturals: comunicar, cooperar i resoldre conflictes en diversitat.
- Amplitud acadèmica: metodologies, casos i perspectives que no tenies a casa.
- Ciutadania global: comprendre altres realitats millora l’empatia i el compromís social.
- Visió de futur: noves rutes de carrera, pràctiques i projectes globals.
L’esport, impulsor de la internacionalització a l’aula i fora d’ella
En la seva intervenció, el Marià Pasarello ha subratllat com l’educació física i l’esport juguen un paper clau en aquest procés, actuant com a “llenguatge universal” que afavoreix la inclusió, el treball en equip intercultural i la comprensió mútua entre estudiants de diferents orígens.
Alhora, ha destacat la influència i capacitat transformadora del professorat d’Educació Física per connectar escoles, docents i alumnat d’arreu del món.
La internacionalització com a missió social en l’educació
A Fontys, l’itinerari formatiu #LichamelijkeOpvoeding convida al seu alumnat de tercer d’ALO a reflexionar sobre la seva identitat. El procés es treballa en tres etapes: primer, descobrir la identitat personal; després, prendre consciència de la identitat professional; i, finalment, imaginar l’escola ideal.
En aquesta darrera fase; l’escola amb la qual s’identifiquen, la internacionalització s’aborda i s’integra com a part de la missió social de centres i docents, perquè els estudiants adquireixin una visió més àmplia de la seva potencial influència en el desenvolupament dels infants (els seus futurs alumne).
Durant la jornada, l’alumnat ha pogut triar la participació en tres tallers:
- Identitat escolar i laboral a la ISE (International School Eindhoven), amb Sjef Hendrikx i Jimme Been.
- Fer classe en una escola per a nouvinguts, amb Monique Van Eert del Centre d’Expertesa Opstap d’Atalenta, d’educació infantil i primària.
- Projectes internacionals de l’Stedelijk College Eindhoven al llarg dels anys, amb Dorus Neutkens.
Objectiu: obrir noves “finestres” als estudiants perquè, com a futurs docents, siguin més conscients de la seva missió social, del valor que aporten i de la seva influència dins d’una comunitat internacional en creixement constant.
Què significa internacionalitzar Vitae Escola Universitària?
Internacionalitzar Vitae Escola Universitària de l’Esport, centre adscrit a la Universitat Abat Oliba CEU (UAO), vol dir obrir el nostre projecte educatiu al món perquè l’alumnat aprengui, col·labori i creixi en contextos diversos.
No és només enviar estudiants a fora, és:
- Incorporar mirades globals al currículum
- Impulsar projectes compartits amb universitats d’altres països
- Acollir alumnat internacional al campus i connectar-los amb escoles, clubs i organitzacions
L’OGA t’acompanya amb…
- Assessorament personalitzat per triar programa i destinació.
- Convenis i tallers amb socis internacionals.
- Mentoria abans, durant i després de l’experiència.
- Reconeixement acadèmic de competències i resultats d’aprenentatge.
A Vitae estem treballant en l’obertura de nous programes d’internacionalització, tant per acompanyar els nostres estudiants en estades acadèmiques i pràctiques a l’estranger com per acollir alumnat internacional a les nostres aules.
Si vols formar part d’aquesta xarxa global, ja sigui sortint fora o enriquint-te aquí amb estudiants d’altres països, Vitae OGA t’ajudarà a dissenyar el teu pla.
