Información académica
- Licenciada en Educación Física (INEFC)
- Diplomada en Estudios Avanzados (DEA) (Universidad de Vic)
- Certificado de Aptitud Pedagógica (CAP) (Universidad de Barcelona)
- Postgrado en Psicomotricidad en Educación Infantil (Universidad de Vic)
- Doctora en Educación (Universidad de Vic)
Experiencia profesional
- 2024 - actualidad. Profesora de Didáctica y Pedagogía de la Actividad Física y el Deporte (Grado CAFE) - Vitae Escola Universitària de l'Esport
- 2019 - actualidad. Responsable del desarrollo de materiales de Didáctica y valores del Ekkono Method - Soccer Services Barcelona
- 2023. Profesora de lengua castellana, lengua francesa y lengua catalana (sustituta de Infantil a Bachillerato) – NIST International School Tailandia
- 2018. Directora de Trabajos de Fin de Grado (TFG) – Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)
- 2017. Profesora de español – ISG París
- 2017. Profesora de español – ENSUP
- 2016. Profesora de español – Collège Émile Zola
- 2012. Coordinadora del área de Educación Física del Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte – Universidad de Vic
- 2012. Coordinadora del Máster de Formación del Profesorado de Secundaria, Bachillerato y Formación Profesional – Universidad de Vic
- 2009 - 2008. Profesora del Certificado de Aptitud Pedagógica (CAP) – Universidad de Barcelona
- 2007 - 2006. Profesora de los cursos XV y XIV de verano de Educación Física y Deporte
Publicaciones
- Gemma Boluda Viñuales; Ferran Fontarnau Bigas. Educación Física en la escuela rural. Cuadernos de Pedagogía, 453, pp. 25-29. WKE, 04/02/2015.
- Educación física. Investigación, innovación y buenas prácticas. QRE, 2, pp. 95-96. Hispatia Press, 2013.
- E. Ramírez; G. Boluda; J. Arumí; G. Torres. Cinc anys treballant per competències: Dels seus inicis als assessoraments en EF. Guix: Elements d’Acció Educativa, 382, pp. 17-21. Graó, 2012.
- G. Boluda; C. Lecumberri. Concepte, dimensions i justificació de les competències. Guix: Elements d’Acció Educativa, 382, pp. 12-16. Graó, 2012.
- G. Boluda. El desenvolupament curricular de les competències: del marc curricular a les UP. Guix: Elements d’Acció Educativa, 382, pp. 22-26. Graó, 2012.
- G. Boluda; C. Lecumberri. Ressenyes bibliogràfiques. Guix: Elements d’Acció Educativa, 382, p. 34. Graó, 2012.
- G. Boluda. Les danses d'arreu del món: una proposta interdisciplinar per gaudir de la diversitat cultural al nostre centre. Guix: Elements d'Acció Educativa, 364, pp. 23-27. Graó, 01/05/2010.
- J. Soldevila; G. Boluda; E. Güell; E. Portell; J. Soler. Osona: talleres de estudio asistido. Cuadernos de Pedagogía, 375, p. 72. 2008.
- Gemma Boluda. Activitats aquàtiques educatives per a nadons: una proposta de formació de tècnics basada en l'assessorament. Apunts. Educació Física i Esports, 100. INEFC, 01/09/2010.
- Gemma Boluda. Activitats aquàtiques educatives per a nadons: una proposta de formació de tècnics basada en l'assessorament. Papers d’Educació, 11. Universitat de Vic - Facultat d’Educació, 01/02/2010.
- Gemma Boluda. Assessorament en activitats aquàtiques. Docusport, 21, p. 8. COPLEFC, 2010.
- Gemma Boluda; Jesús Soldevila. L’assessorament per als monitors en els TEA. Papers d’Educació, 6. Universitat de Vic - Facultat d’Educació, 01/07/2007.
- Joan Arumí; Gemma Boluda; Montse Martín; Gil Pla; Eduard Ramírez. Activitat Física i Educació. Estat actual i perspectives de futur de l’Educació Física. Papers d’Educació, 5. Universitat de Vic - Facultat d’Educació, 01/02/2007.
- La variació de les etapes evolutives i l'adquisició dels aprenentatges aquàtics en una experiència motriu en la primera infància. Papers d’Educació, 3. Universitat de Vic - Facultat d’Educació, 01/12/2005.
- Gemma Boluda; Jesús Soldevila. Els Tallers de Suport a la Tasca Escola a la Universitat de Vic: la col•laboració i la innovació al servei de la igualtat d’oportunitats a l’escola. VII CIDUI. Secretaria Tècnica CIDUI, 2012.
- Eduard Ramírez; Gemma Boluda. Evaluación Formativa en una assignatura de deportes individuales: importància del alumnado y aprendizaje del profesor. VII Congreso Nacional de Evaluación Formativa en Docencia Universitaria, pp. 337-351. Eumo, 2012.
- Gemma Boluda; Eduard Ramírez. La evaluación formativa en la assignatura Didáctica de la Educación Física en el grado de CAFE: la inclusión de sistemas de autoevaluación y coevaluación. VII Congreso Nacional de Evaluación Formativa en Docencia Universitaria, pp. 30-44. Eumo, 2012.
- Gemma Boluda; Antoni Portell. Una mirada interdisciplinar d’innovació docent centrada en l’avaluació formativa: el CIFE-GIAF de la Universitat de Vic. VII CIDUI. Secretaria Tècnica CIDUI, 2012.
- Gemma Boluda. Aplicación de una evaluación formativa en una asignatura de prácticas externas. Ventajas e inconvenientes. La Evaluación Formativa en el Contexto Internacional de la Convergencia Europea, pp. 28-39. ADAL, 2010.
- G. Boluda; J. Callarisa; E. Ramírez; J. Soldevila; Y. Allaoubi; E. Güell. La xarxa interna i externa als Tallers de Suport a la Tasca Escolar (TSTE). Trama. Fundació Jaume Bofill, 2009.
- Montserrat Martín; Gemma Boluda. Introducció. V Jornades D’Activitat Física, pp. 5-6. Aula L3. Universitat de Vic, 04/04/2008.
- Gemma Boluda. L’Avaluació d’un programa aquàtic educatiu com a eix vertebrador de l’avaluació formativa. V Jornades D’Activitat Física, pp. 90-96. Aula L3. Universitat de Vic, 04/04/2008.
- David Hernández; Dídac Beltran; Carles Romagosa; Javier Peña; Gemma Boluda. Les habilitats motrius a l’Educació primària. Objectiu o recurs?. V Jornades D’Activitat Física, pp. 7-14. Aula L3. Universitat de Vic, 04/04/2008.
- Eduard Ramírez; Gil Pla; Gemma Boluda; Núria Simó. El aprendizaje de la natación en horario escolar: una perspectiva educativa centrada en el individuo y en el proceso. Swimming Science, pp. 147-152. Universidad de Granada, 08/11/2007.
- Gil Pla; Eduard Ramírez; Gemma Boluda. El desarrollo psicomotriz en el medio acuático. Aportaciones desde la fenomenología. Swimming Science, pp. 197-202. Universidad de Granada, 08/11/2007.
- Gemma Boluda; Eduard Ramírez; Gil Pla; Núria Simó; Carles Romagosa. La formación para técnicos acuáticos especialistas en la primera infancia: una propuesta basada en el asesoramiento. Swimming Science, pp. 135-139. Universidad de Granada, 08/11/2007.
- Gemma Boluda; Eduard Ramírez; Gil Pla; Núria Simó; Carles Romagosa. ¿Aprenden los bebés las habilidades motrices acuáticas?. Swimming Science, pp. 141-146. Universidad de Granada, 08/11/2007.
- Gemma Boluda; Núria Simó. Habilidades motrices acuáticas: un proceso de aprendizaje ontogenético. Investigación en la Actividad Física y el Deporte II, pp. 119-136. GIDE, 28/02/2007.
- Valors de l’esport: saber guanyar, saber perdre, pp. 1-88. 2013.
- Enric Álvarez Nebot; Francesc Segura Domínguez; Carles González Arévalo; Jordi Campeny Puig; Gemma Boluda Viñuales. Competències bàsiques de l’àmbit d’educació física. Identificació i desplegament a l’educació primària. Generalitat de Catalunya. Departament d’Ensenyament, 30/12/2016.
- Actividades acuáticas educativas para bebés: una propuesta de formación de técnicos basada en el asesoramiento. Revista Española de Educación Física y Deportes, 14. Consejo COLEF, 2010.
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